O prefeito de Goiânia, Sandro Mabel (UB), inaugurou nesta quarta-feira (8/10) a 92ª Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) da capital, desta vez na Escola Municipal Patrícia Rodrigues Paiva, no Residencial Vale dos Sonhos. A ação integra o calendário de celebrações do aniversário de Goiânia, no próximo dia 24 de outubro, e reforça o compromisso da gestão com a educação inclusiva e especializada.
As Salas de Recursos Multifuncionais são voltadas ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), oferecendo suporte pedagógico a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), altas habilidades ou superdotação. Equipadas com materiais e recursos específicos, essas salas estimulam o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças, promovendo inclusão e acessibilidade no aprendizado.
Durante a inauguração, Mabel ressaltou a importância do acolhimento precoce: “Quanto mais cedo conseguirmos atender essas crianças, mais chances elas terão de se desenvolver plenamente. Estamos na 92ª sala e queremos avançar ainda mais. É um trabalho contínuo, que exige investimento e capacitação, mas que gera resultados visíveis para famílias e escolas”, salientou o prefeito.
A secretária municipal de Educação, Giselle Faria, destacou que o projeto favorece a socialização e a integração entre os alunos: “Quando a criança se sente segura para aprender, ela interage melhor com colegas e professores. A escola é espaço de aprendizagem e convivência, e esse acolhimento torna o aprendizado mais leve, lúdico e prazeroso”, pontuou.
Os atendimentos das SRMs abrangem estudantes das próprias escolas e de unidades vizinhas, com professores continuamente capacitados em psicomotricidade, neurociência e práticas pedagógicas inclusivas.
A diretora da unidade, Joana d’Arc de Jesus, celebrou a inauguração e os novos recursos: “As lousas vão dinamizar as aulas e despertar ainda mais o interesse dos alunos. Para crianças de uma região carente, esse tipo de tecnologia traz novas possibilidades de aprendizado e incentiva toda a comunidade escolar”, comemorou.
Prefeito anunciou bônus para servidores da educação em dezembro
Na solenidade, Mabel anunciou novos investimentos em tecnologia e infraestrutura escolar, incluindo lousas eletrônicas interativas, instalação de ar-condicionado nas salas e pagamento de bônus a todos os servidores da Educação em parcela única, no mês de dezembro.
Com essas ações, Goiânia avança na oferta de educação inclusiva e de qualidade, garantindo que recursos especializados, tecnologia e infraestrutura estejam alinhados às necessidades dos estudantes, fortalecendo a aprendizagem e o desenvolvimento integral das crianças.
Rubens Marques propõe criação de alerta de desaparecimento para pessoas com TEA
Lidiane 15 de julho de 2025
O deputado Rubens Marques (UB) apresentou o projeto de lei nº 7973/25 para instituir o Alerta Azul. Trata-se de um sistema de envio emergencial de mensagens a aparelhos celulares localizados no município do desaparecimento de pessoa diagnosticada com transtorno do espectro autista (TEA).
O objetivo da proposta é facilitar o processo de localização e resgate de pessoas em situações de risco, especialmente de crianças e adolescentes com TEA, que apresentam especificidades cognitivas e comportamentais, como a falta de fluência na comunicação e a dificuldade de orientação espacial.
O projeto foi inspirado no “Alerta Amber”, modelo internacional voltado para o desaparecimento de crianças. Dessa maneira, Goiás se antecipa às necessidades de proteção e acolhimento a esse grupo, garantindo o direito à vida, à dignidade e à segurança, por meio de uma política pública inovadora e inclusiva.
Análise na CCJ
A matéria foi relatada na Comissão de Constituição, Justiça e Redação (CCJ) pelo deputado Veter Martins (UB), que propôs texto substitutivo ao original. Com o argumento de melhorar a redação legislativa, o relator sugere o envio emergencial de mensagens a aparelhos celulares cadastrados em área próxima àquela do desaparecimento da pessoa com TEA.
Martins acrescenta ainda que as mensagens enviadas pelo sistema Alerta Azul deverão conter, sempre que possível, informações como nome e idade da pessoa desaparecida; características físicas e vestuário; local, data e hora aproximada do desaparecimento; além do contato das autoridades ou familiares para envio de informações. O relatório aguarda, agora, a apreciação do colegiado.
APOIO
